小学美术洗澡教案含反思

活动目标：尝试模板拓印的绘画方式，感知拓印产生的效果。

【资料图】

体验用绘画表现生活的乐趣。

培养幼儿勇敢、活泼的个性。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：幼儿有意识的观察自己洗澡的过程。

动物模板、油画棒。

背景音乐。

活动过程：一、游戏：躲猫猫导入活动小朋友们，今天老师请来几位动物朋友来和我们玩“躲猫猫”的游戏，赶快找找，他们在哪儿?说说你找到的动物朋友是谁?二、结合经验、体验给动物洗澡的情景创设情景师：刚才玩游戏的时候，小动物们都弄脏了，该怎么办呢?帮助幼儿回忆洗澡过程师：你们会洗澡吗?;.来源快思老师教。

案网;应该先做什么?再做什么?最后做什么?(幼儿讨论)分步骤示范师：我们一起来帮小鸡洗个澡吧!(小鸡小鸡你别动，我们帮你洗个澡)冲一冲：淋出的水是什么样的?像什么?(上冲冲，下冲冲，上洗洗，下洗洗)擦一擦：怎样擦肥皂呢?(左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到)(幼儿模拟动作，练习摆涂)变泡泡：擦擦肥皂就会有什么出来了?泡泡是什么样的?(大泡泡，小泡泡，一个一个变出来)再冲冲，添画眼睛三、幼儿作画，教师指导要求：模板不乱动，摆涂要到位，色彩要丰富。

(背景音乐：我爱洗澡)四、经验分享师：今天我们帮小动物洗澡，回家后我们也给自己洗洗澡，好吗?活动反思：本活动是拓印，孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至该怎么用都不太清楚，只是根据自己的已有经验在印。

1但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，加入一些个别幼儿的示范会更好。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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